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兴趣不同 选修课分班教学

作者: 发布时间:2014-12-19 02:02


记者体验基础教育课程改革

兴趣不同 选修课分班教学





本版图片均由记者 梁杰 摄

  商报记者 何岸 杨玺

  10月22日,重庆市深化基础教育课程改革工作会议举行,我市正抓紧制定中、高考改革方案,将通过3~5年的努力,建立起适应新课改要求的考试评价体系,同时全面开展中小学生综合素质评价,健全初、高中学业水平。商报记者来到南坪实验小学和南岸区教师进修学院附小进行了现场课程观摩体验,发现大纲课程已重新进行了整合拓展,动手课、情景课以及体验课等更加注重学生的素质培养。

  设超市科学馆主题教室

走进南坪实验小学英趣大舞台一间教室,货架上摆着糖果、蛋糕、薯片一类的零食,也有衣服、鞋子、作业本一类的生活用品。教室内的老师把同学们分为几个小组购置超市里的商品,有些商品还有打折优惠,看每个小组谁能花最少的钱购齐需要的物品。领到购物券和任务的同学,开始在题板上一条条罗列清单,另一位同学负责搜集打折信息,还有同学进行记录和计算,精打细算购物。

  据了解,学校共设有超市馆、美食馆、科学馆等14个主题教室,每个教室都有不同的功能,如同一个小小社会,学生可以在里面扮演不同的社会角色,和其他同学、老师互动,完成不同的学习任务。该校负责人介绍,这些场馆的设置都来自于课本,可以让学生在这里把课本的知识运用到实践中,这也提高了学生的学习兴趣。

  根据兴趣爱好分班教学

  “挑、扑、提……”上午9时许,南岸区教师进修学院附属小学B栋教学楼四楼书法室,六年级4班的女生张雨茗正一手握着毛笔一手压着毛边纸,一笔一划地练习着提手旁的写法和带提手旁左右结构的字的布局。与此同时,雨茗的同班同学黄乐渝却在五楼美术室上“动漫美术课”。课上,黄乐渝正为自己喜欢的动漫人物描绘着五官。而同班其他同学也根据自己的兴趣选修课程,如“少儿瑜伽课”“武术课”“女子篮球课”“欢乐鼓课”等。作为教育部基础教育课程教材研究中心课程领导力建设项目学校,该校逐步形成了以基础性课程为主、限定性选修课程为辅、自主性选修课程拓展的多元课程体系。“我们一共成立了22个社团,全校1600多个学生都可根据自己的兴趣爱好,在指定时间前往各个社团上选修课。”该校相关负责人认为,课改为学生共性与个性提供了更为有效的平台。

  据了解,目前南岸区已初步建立了教材中心、区教委、进修学院、学校四级联动机制和专家定点指导机制,确保课程领导力建设工作推进有序。


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